奧康大手筆進(jìn)行員工專業(yè)培養(yǎng)

　　“這是一種間接讓MBA課程進(jìn)企業(yè)、下車間的做法，讓員工和自己一起分享到最前沿的管理學(xué)知識。”葉顯東說。剛從廈門大學(xué)上完MBA學(xué)習(xí)班回來，紅黃藍(lán)集團(tuán)董事長葉顯東就像前幾次一樣，忙著整理講義、備課。原來他要通過親自授課，將MBA課程精華傳達(dá)給自己的員工。

   　　 和葉顯東一樣，“學(xué)習(xí)”這個概念正在很多溫州民企中闡釋出新的意義。傳統(tǒng)的管理層外出進(jìn)修、內(nèi)部員工培訓(xùn)、讀書活動會早已不是什么新鮮事，如今的溫州民企熱衷于建企業(yè)大學(xué)、辦像“百家講壇”一樣的大學(xué)堂、搞國內(nèi)頂尖創(chuàng)意人士參與的“頭腦風(fēng)暴”會，邀請國內(nèi)外知名大學(xué)的教授乘飛機(jī)來為員工授課……打造人才工程、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的熱潮正在溫州企業(yè)界掀起。

   　　　在近日舉行的奧康集團(tuán)2010年度全國營銷峰會上，奧康集團(tuán)成都分公司陳瑞福因業(yè)績出色收到兩個大禮：一個是別克君越轎車，還有一個就是奧康大學(xué)EMBA新學(xué)員名額。在溫州民營企業(yè)中，奧康大概是最舍得在培訓(xùn)上花錢的企業(yè)之一，每年的培訓(xùn)費(fèi)用超過1000多萬元，同時奧康還成立了中國制鞋行業(yè)的第一所企業(yè)大學(xué)。在奧康大學(xué)里，員工不再被動接受培訓(xùn)，而是主動選擇自己喜歡的專業(yè)、課程甚至老師。講課者把課程同公司實(shí)際情況緊密結(jié)合、系統(tǒng)講授，員工通過幾年培訓(xùn)就可以達(dá)到管理學(xué)碩士的水平。“能獲得奧康大學(xué)EMBA學(xué)員名額，對于我們來說有著磁鐵一般的吸引力。”奧康集團(tuán)員工梁杰生表示。

    　　在服裝企業(yè)喬頓集團(tuán)里，一個涵蓋一線員工到高層管理者的全方位立體式培訓(xùn)體系正在構(gòu)建之中。喬頓集團(tuán)人力資源部經(jīng)理戴取文介紹說，不管是從西部農(nóng)村招來的新生代農(nóng)民工、剛出校門的大學(xué)生還是引進(jìn)的高級技術(shù)管理人才，公司都會針對他們的性格特點(diǎn)、專業(yè)特長，制定出詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和配套培訓(xùn)計劃。

    　　山東籍大學(xué)畢業(yè)生王佩冉剛進(jìn)喬頓三個月，就在公司幫助下確立了自己的發(fā)展方向：從市場督導(dǎo)做起，經(jīng)過一系列崗位輪換、培訓(xùn)再教育，實(shí)現(xiàn)十年內(nèi)成為營銷高管的目標(biāo)。他說：“剛出校門時我是一頭霧水，而現(xiàn)在卻對未來充滿信心，每天都有前進(jìn)的動力。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除了大企業(yè)大集團(tuán)加快創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織外，還有很多溫州中小企業(yè)也紛紛加入到這一行列。像立信閥門公司，雖然規(guī)模不大，也已將人才培養(yǎng)、企業(yè)文化建立納入到轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展戰(zhàn)略之中。公司負(fù)責(zé)人王啟耐認(rèn)為，企業(yè)要轉(zhuǎn)型要發(fā)展人才是關(guān)鍵，如今很多中小企業(yè)都面臨“招工難”的問題，如何招到新員工、留住老員工、培養(yǎng)好員工直接關(guān)系企業(yè)未來發(fā)展，而通過學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立來提高企業(yè)凝聚力、提高員工素質(zhì)與忠誠度，是解決這一問題的有效途徑。

    　　“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是知識經(jīng)濟(jì)時代下的人力資源管理趨勢，一個企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織時，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能充分發(fā)揮人力資本和知識資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)顧客滿意、員工滿意、投資者滿意和社會滿意的最終目標(biāo)。”中國中小企業(yè)協(xié)會副會長、溫州市中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會會長周德文表示，溫州民企爭相創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織透露出一個樂觀信號：溫州企業(yè)主動適應(yīng)外部變化的能力和自我發(fā)展的能力正在不斷變得強(qiáng)大。