職場競爭中香港逾六成大專生感焦慮
修讀幼兒教育的小麗(左)是應(yīng)屆專上學(xué)院畢業(yè)生,她在學(xué)時已多番裝備自己,但仍對求職感到焦慮。來源:香港《文匯報》
學(xué)歷和個人能力是職場新手的“武器”,踏入求職旺季,面對競爭激烈,大專畢業(yè)生易生焦慮情緒。一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),香港逾八成大專畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)今的職場競爭激烈,超過六成人因而感到焦慮。有大專畢業(yè)生在學(xué)時曾到三所學(xué)校實(shí)習(xí),又到教育機(jī)構(gòu)兼職,已有一定經(jīng)驗(yàn),仍然對求職感到擔(dān)心。另有應(yīng)屆畢業(yè)生“漁翁撒網(wǎng)”式寄出過百封求職信,憂慮感不言而喻。
香港研究協(xié)會上月進(jìn)行一項(xiàng)“香港專上學(xué)歷青年職場競爭力自我評估調(diào)查”,以電話隨機(jī)抽樣成功訪問1,081名35歲以下?lián)碛袑I蠈W(xué)歷的青年,當(dāng)中14%受訪者為應(yīng)屆大專畢業(yè)生。結(jié)果發(fā)現(xiàn),整體83%受訪者認(rèn)為現(xiàn)今職場競爭激烈,較去年同類調(diào)查的74%,高出9個百分點(diǎn)。感到焦慮的大專畢業(yè)生比例亦有增加,由去年的54%上升至今年的61%。
調(diào)查又顯示,逾一成受訪者認(rèn)為自己在學(xué)校習(xí)得的知識和或技能在職場沒有應(yīng)用空間。畢業(yè)生認(rèn)為“良好的工作態(tài)度”、“團(tuán)隊(duì)合作能力”和“學(xué)習(xí)意愿”是一般職場所需要具備的能力。
針對應(yīng)屆大專畢業(yè)生,九成人認(rèn)為職場競爭激烈。雖有近半人至今寄出求職信少于10封,但亦有小部分人甚至寄出過百封求職信,反映求職有一定難度。一半畢業(yè)生預(yù)計兩個月內(nèi)可以找到第一份工作,同時有近一成人較悲觀,預(yù)計半年后才能成功入職,而兩成人則表示已經(jīng)有一職在手。
競爭者多才多藝 求職感憂慮
修讀幼兒教育的小麗(化名)是應(yīng)屆專上學(xué)院畢業(yè)生,在求職的過程中感到憂慮。為應(yīng)付職場的激烈競爭,她指自己在學(xué)時曾到三所幼兒園實(shí)習(xí),亦特意選在教育機(jī)構(gòu)做兼職,累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不過,在面試見工時,目睹競爭者多才多藝,懂音樂和藝術(shù),一度擔(dān)心自己能力不逮。她在5月開始尋找工作,預(yù)計自己花一個月獲聘,在寄出15封求職信后,最終在6月如愿成為幼師。在求職成功之后,她仍未放下心頭大石,擔(dān)心不適應(yīng)職場文化和人際關(guān)系,連簽署聘用合約也擔(dān)心自己會忽略個中細(xì)節(jié)。
協(xié)會吁政府加強(qiáng)職涯規(guī)劃
協(xié)會負(fù)責(zé)人表示,面對越趨激烈的職場競爭,擁有專上學(xué)歷的青年普遍出現(xiàn)焦慮情緒,問題不容忽視。協(xié)會建議政府加強(qiáng)職涯規(guī)劃服務(wù),協(xié)助青年釋除對前路的困惑;又建議雇主加強(qiáng)與青年雇員的溝通,提供情緒及工作支持,營造更理想的職場環(huán)境。至于青年自身亦應(yīng)該及早搜集職場信息,了解就業(yè)市場的狀況,以便做好踏入職場的準(zhǔn)備。

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